Unidad 17 · TEDAGOGÍA SOCIAL 49

TEDAGOGÍA SOCIAL 49

mal de La Plata, que no tuvo jamás celadoras. Apréndase en ella a obedecer y a mandar pero, sobre todo, a obedecernos y a mandarnos a nosotras mismas. Necesitan vigilantes, nos decía, despertando en nosotros el orgullo de ¡vivir dignamente la vida, necesitan vigilantes los amorales, los inmorales, los abúlicos, los dementes, los imbéciles, los degenerados . . . Que quien se coloque a sí mismo en cualquiera de esas categorías lo pida y la clase se lo concederá.

LA EDUCACIÓN SEXUAL (1)

Nietzsche, el tan mal comprendido, en uno de los capítulos del Zarathustra, el capítulo titulado "Del matrimonio", parafrasea esta ley de Manú: Un hombre completo se compone del hombre y de la mujer — y nos dice:

"Tengo una pregunta para tí solo, hermano mío. La arrrojo como una sonda en tu alma para conocer su profundidad. Eres joven y deseas hijo y matrimonio : — { Eres hombre que tenga derecho de desear un hijo? ¿Eres el victorioso vencedor de tí mismo, el amo de tus sentidos, el soberano de tus virtudes? ¿O bien la bestia y la necesicfad hablan en tí en nombre de tu deseo?

"Quiero que tu victoria y tu libertad engendren el deseo de un hijo. Debes construir más arriba que tú mismo. Pero antes es menester que tú mismo estés construido. No debes tan sólo reproducirte y trasplantarte; debes, sobre todo, plantarte más alto. Que el jardín del matrimonio te sirva para ese fin. Debes crear a un creador."

En efecto, ahí está el núcleo de la educación sexual: Lo que en ella interesa es el hijo.

(1) Conferencia patrocinada por la Liga para los derechos de la Mujer y del Niño.

fcAQTTBI I AMAÑA

La naturaliza, al producir un nuevo individuo, está orientada hacia un fin superior al de la conservación de la especie. Ese fin es la ascensión el de hacer que la criatura supere al creador.

¿Cómo conseguirlo?

La madre cumple ese deber por instinto — oiréis decir: Le basta con amar. Y el amor materno

es el más grande, el más profundamente arraigado.

Verdad es, pues de él depende la conservación de la especie. Pero ¿basta con amar? El amor es una fuerza, la más potente de todas; por lo tanto la de peores consecuencias si no está bien orientada : Hay (pie saber amar. Y lo difícil entre lo difícil es cerrar por amor la mano por amor abierta.

A la mujer-madre, corresponde el tomar como suyos los intereses de la raza . De ahí su grandeza intrínseca.

Pero, ¿dónde y quiénes preparan a la mujermadre? La maternidad es tema vedado en la familia, es tema vedado en la escuela, es tema vedado en sociedad.

¡Y decir que es el porvenir de la raza el que está en juego en esa ignorancia materna, en esa falta, para ambos sexos, de educación y de instrucción sexual !

La principal tarea reservada, en la actualidad, al padre y al maestro, es la de educar e instruir sexualmente a las nuevas generaciones; es la de incluir el instinto procreador, el más poderoso de