Nociones elementales de agricultura · Unidad 46 de 106
Unidad 46 · CULTIVO DEL TRIGO.
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CULTIVO DEL TRIGO.
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líllos de agua por 4 libras de sal, ó bien media libra de sulfato de cobre por 12o cuartillos de agua. En la primera solución puede dejai*se la semilla seis horas, en la segunda ^)lamente medio minulo. Se debe secar la semilla al sol Smtes de sembrarla.
El encalado se practica pasándola por un agua de cal en iquihuiles, el agua se sale y la semilla queda resguardada r una capa de caliza. También se secará antes de sem-
la. La época de la siega varía según los climas, las clases de o y las estaciones en que se haya ^mbrado. Kn donde no hay máquinas que al hacer la siega forman ga\dlla, los segadores tienen que formarlas parít que recogidas del campo y trasladadas en carretones á los igueros hasta la época de la trilla. La última operación que se hace en el campo con el trigo, lá trilla para separar el grano de la paja. Esta labor se en algunos países apaleando el trigo, en otros haciendo ircular animales brutos al rededor de un montón de gavillas ado parva y y en muchas fincas de campo se usan las illadoras mecánicas que separan el grano, el tamo y la Lja.
jpara limpiar el trigo después de trillarlo se avienta por ío de ko7*quiltas d madera, para que el aire arrastre el o y vaya quedando el trigo solo. Pero es preciso pasarper las cribas para limpiarlo de muchas materias extrañas ttes de entregarlo álos molinos para convertirlo en harina. 1.^4* — Las cifras estadísticas de la producción del trigo la República Mexicana, aproximadamente son como
lisco 88910000
mabua 48762600
inajuato 35199000
->la 23075000
[cala 22265600
ttecas 21300000
iboila 20290000
Lnis Potosí 12780000
áco 11650980
ingO 11274800
loaeán 8079800
ro 7696400
Oaxaca
Sonora
Aguascalientes
Sinaloa
Distrito federal
Hidalgo
Tamaulipas
Nuevo León
Baja California (territorio)
Veracniz
Morelos • . . . .
kilogramo?. 1 455 500 1 420 000
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150. ¿Cuáles son las plantas perjudiciales al trigo? — 15!. ¿Qué animales perjudican á los trigales? — 152. ¿Cuáles son las eorermedades del trigo? — 153. ¿Cómo se prepara la semilla de trigo para la siembra? - 154. ¿Cuál es la producción de trigo en los diversos Estados de la República anualmente?
Observaciones y experiencias complementarias. -
Al comcuzar el estudio de los cultivos especiales el profesor procurará tener cuando menos un ejemplar completo de la plaala cuyo cultivo va á explicar. Si fuere posible se proveerá de las principales clases y les pondrá su etiqueta correspondiente para ir formando el museo escolar agrícola.
Respecto al trigo, tendrá una planta completa con sus raices y sus frutos y un cartón adjunto que exprese la especie á que peT* tcnece, el nombre con que se le conoce en la región agrícola á que pertenece, si es de primavera ó de Marzo, etc. Tendrá tambjén varias clases de semillas de trigo, en pomitos de cristal y con sus rótulos respectivos.
La manera más adecuada de sacar fruto de estas lecciones, es hacer excursiones con los alumnos al campo, en las épocas de la siembra, la escarda y la siega del trigo, haciéndoles recordar to<i<r lo que han aprendido en sus memorias.
£n los jardines de experiencia se sembrarán granos de trigo | se hará observar á los alumnos todas las fases de la germinación, desarrollo y fructificación de este cereal.
En donde hubiere máquinas sembradoras, segadoras, trilladoras, se les hará ver y comprender sus detalles, procurando que eslaí lecciones las reciban los alumnos cuando estén funcionando diclios aparatos.
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